一張護(hù)理工作表的誕生 吹響了提升疫區(qū)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)內(nèi)涵的號(hào)角

　　用創(chuàng)新吹響疫區(qū)優(yōu)質(zhì)護(hù)理的號(hào)角

　　在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的疫情阻擊戰(zhàn)中，我和戰(zhàn)友們與時(shí)間賽跑，與病毒較量，用生命守護(hù)生命，把生命與健康之燈點(diǎn)亮。在積極救治患者的同時(shí)，以病人為中心,以質(zhì)量為核心,用創(chuàng)新吹響了提升疫區(qū)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)內(nèi)涵、確保醫(yī)療安全的號(hào)角。

護(hù)理工作量表格

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　　從無(wú)到有，他們傾注了無(wú)數(shù)個(gè)日夜

　　來(lái)到武漢已經(jīng)第二周，新的工作環(huán)境、新的辦公系統(tǒng)、新的工作流程給隊(duì)員們帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)、新的契機(jī)、新的靈感。

　　從無(wú)到有，我們就像為新家置辦家具一樣，幾乎每天都能收到從領(lǐng)隊(duì)、組長(zhǎng)、護(hù)士長(zhǎng)、自家醫(yī)院后方那里重新修訂或增加的工作流程、操作方法、應(yīng)急預(yù)案、學(xué)習(xí)文件、注意事項(xiàng)等，那一個(gè)個(gè)文檔的背后，傾注了多少人的心思和多少個(gè)日夜。

　　2

　　共同商議、四次修改，表格初步成型

　　作為每天在一線工作的護(hù)理人員，我們也想著怎樣能在短時(shí)間內(nèi)擺好和用好這些大大小小的“家具”，并且方便、合理、安全地去使用它們，也希望自己可以出一份力，給這個(gè)家增添一些小件“家具”，讓我們工作的時(shí)候更得心應(yīng)手。我們小組發(fā)現(xiàn)護(hù)理交接班的內(nèi)容大多是被寫(xiě)在一張白紙上，每班都寫(xiě)，接班者有時(shí)會(huì)接到好幾張紙，內(nèi)容繁多，形式不一。我們每個(gè)班次的組長(zhǎng)或者主班老師需要知道全病區(qū)的概況和注意事項(xiàng)，責(zé)任護(hù)士也需要知道自己所管病人的治療和提醒事項(xiàng)，這里就有一些內(nèi)容需要重復(fù)書(shū)寫(xiě)之后交給不同的班次，以確保醫(yī)療護(hù)理安全。

　　如果有一個(gè)相對(duì)統(tǒng)一的交接班表格供大家填寫(xiě)，也許能減少書(shū)寫(xiě)交班內(nèi)容的時(shí)間，提高交接班效率，更能把時(shí)間還給病人。2月26日，我們小組決定設(shè)計(jì)一個(gè)交接班表格，一起商量和修改。徐州市第一人民醫(yī)院呼吸二病區(qū)的李永麗老師把常見(jiàn)的交班項(xiàng)目列舉了出來(lái)，邳州人民醫(yī)院呼吸科的萬(wàn)圓圓老師補(bǔ)充著，我把項(xiàng)目?jī)?nèi)容分區(qū)做了表格進(jìn)行排版，打印出第一個(gè)草稿后，邳州人民醫(yī)院ICU的劉海兵老師嘗試著填上我們本班交接內(nèi)容，看設(shè)計(jì)是否合理，留白是否得當(dāng)，豐縣人民醫(yī)院呼吸科的劉玉老師又提出了修改意見(jiàn)，大家商量著，進(jìn)行了四次修改后，表格初步成型。

　　交班表格上，我們把每班需要反復(fù)謄抄的相對(duì)固定內(nèi)容直接輸入進(jìn)去，比如：*床***和*床***飯量大，發(fā)飯的時(shí)候可以適當(dāng)多給;*床***夜間睡眠質(zhì)量不好，夜間注意少打擾;*床***有水果刀放在護(hù)士站*抽屜，患者取用后請(qǐng)及時(shí)收回;*床***情緒易急躁，請(qǐng)注意溝通方法……

　　醫(yī)療隊(duì)員

　　緊繃安全意識(shí)

　　不忘內(nèi)涵建設(shè)

　　希望新“添置”的“小家具”能給戰(zhàn)友們的工作帶來(lái)些許便利，也希望和戰(zhàn)友們思想火花的碰撞能讓這一護(hù)理工作表格在使用過(guò)程中不斷完善，強(qiáng)化安全意識(shí)，確保護(hù)理安全，不斷滿足患者的身心需求，提升優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)內(nèi)涵。